| Всього — 8891 | Сторінка 11 із 445 |
201. Аналітичний підхід до морального виховання у педагогіці США
Розглянуто зміст, форми та методи аналітичного підходу до морального виховання у педагогіці США. Проаналізовано особливості та принципи функціонування спільнот допитливих як однієї із форм морального виховання особистості. Визначено стадії філософської дискусії у спільнотах допитливих. З'ясовано вимоги до проведення моральних дискусій з метою розвитку критичного мислення учнів.
202. Анатомо-фізіологічний аспект наступності перших двох ланок загальної системи освіти
На основі систематизації та аналізу наукових джерел розглянуто актуальні питання анатомо-фізіологічного аспекту наступності перших двох ланок освіти. Зроблено аналіз основних чинників погіршення здоров'я першокласників, виокремлено завдання щодо запобігання гіподинамії, покращення здоров'я молодших школярів.
203. Английские "гарантии" независимости Палестины во время l мировой войны
история Палестины, история первой мировой войны, преподавательТНУ, евреи, сионистское движение, Белая книга, арабские народы, Великобритания
205. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю
Проаналізовано стан проблеми професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю в системі післядипломної педагогічної освіти в її історичному розвитку. Розкрито суть понять "післядипломна освіта", "освіта дорослих", "неперервна професійна освіта", "перепідготовка", "андрагогічний підхід". Установлено особливості організації навчального процесу на факультетах післядипломної освіти, проаналізовано процес формування мотиваційної готовності вчителя гуманітраного профілю до професійної перепідготовки. Обгрунтовано методику вдосконалення навчального процесу на факультетах післядипломної освіти, визначено пріоритетні напрями співпраці та взаємодії викладачів і студентів. Досліджено й експериментально перевірено вплив найефективніших методів і форм роботи у розвитку професійних умінь даних учителів. Розроблено та науково обгрунтовано методичні рекомендації для викладачів вищих навчальних закладів щодо удосконалення організаційних форм навчання вчителів даного профілю у процесі професійної перепідготовки.
206. Андрей Корвацкий: врач и гражданин (Штрихи к портрету)
земский врач, Корвацкий А.В., история медицины, медицинская деятельность, доктор Корвацкий, биография, Мелитополь, медицина, персоналия
207. Анкетування як інструмент діагностики синдрому перетренування спортсменів
Наведено результати анкетування спортсменів. Обговорено питання доцільності та валідності його застосування для ранньої діагностики синдрому перетренування.
208. Антигравитационная система организма человека
Розглянуто проблему впливу навколишнього середовища на окремі системи, органи та тканини організму людини. Висвітлено особливості дії фізичних навантажень на хребетний стовп людини.
209. Антиклерикальная политика Крымских органов власти (30-е годы XX века)
религии в Крыму, 1930-е гг., антирелигиозная деятельностьв Крыму, 1930-е гг., секуляризация, комиссии по религиозным вопросам, ликвидация культовых зданий, ликвидация церквей, голод в Крыму, аресты священников, преподавательТНУ
210. Антиоксидантная активность глутатиона в крови и показатели физической работоспособности спортсменов
Розглянуто ступінь взаємозв'язку між вмістом глутатіону в крові спортсменів і деякими метоболічними та функціональними показниками, котрі відображають напруженість виконуваної роботи, що може бути передумовою для пошуку засобів корекції стану тіол-дисульфідної ланки АО-системи для підвищення стійкості організму до значних фізичних навантажень.
211. Антирелигиозная кампания на Украине в 1921-1925 годах
история религии на Украине, 1921-1925 гг., церковная жизнь, 1921-1925 гг., изъятие церковных ценностей, автокефальная церковь, "живая церковь", борьба с религией
212. Антирелигиозная пропаганда в Крыму в конце 40-х - начале 50-х годов XX века
история религии Крыма 1940-1950 гг., антирелигиозная пропаганда, религиозная политика, архиепископ Лука, религиозность, история СССР, Крым, преподавательТНУ
213. Антирелигиозная пропаганда в школах Крымской АССР в 1920-х годах
история атеизма, религий и церквей Крым 1920-е гг., антирелигиозная пропаганда, антирелигиозная деятельность, история Крыма 1920-е гг., история религии, общество "Безбожник", школьное обучение, антирелигиозная политика, атеистическое мировоззрение, Библиогр.: 23 назв.
214. Антиутопия: пространство государства и пространство личности
литературоведение, антиутопия 20 в., символ "семья", символ книги, герой антиутопии, природа антиутопии, символика утопии, пространство героя, антиутописты, утописты, жанр утопии, негативная утопия, контрутопия, утопия
215. Античні ідеї освіти та виховання у творчій спадщині Г. С. Сковороди
У дисертації доведена спорідненість світоглядних основ античних сковородинівських педагогичних ідей, охарактеризовано процес творчого опрацювання Г.С. Сковородою античних епістолярних та драматургічних методів виховання, калокагатії, сократівського діалогу, психагогії. У дисертації розробляється елліно-сковородинівська концепція освіти.
216. Античные мотивы и образы в творчестве И.А. Бунина
русская литература, 20 в., творчество Бунина И.А., мотивы мифологии, античные сюжеты, персоналия, литературоведение
217. Антонимы и паронимы глагольной терминолексики в языковой картине мира
русский язык, русская глагольная терминология, специальная лексика, антонимы, паронимы, терминолексика, глагол-термин, языкознание, лексикология, лингвистика, преподавательТНУ
218. Антонио Сальвиати в Крыму
искусствоведение 19 в., деятельность Сальвиати А., история архитектуры, биография, Краснов Н.П., церковная мозаика, архитектура, зодчество, Крым, мозаика, персоналия
220. Антропная гносеология: содержание и основные презумпции
философия человека, антропная гносеология, преподавательТНУ, онтология интервальности, антропный принцып, гносеологическое измерение, антропологическая эпистемология, познание человека, философия фактуальности