LibRar.Org.Ua — Бібліотека українських авторефератів


Головна Бібліотечна справа → Библиотековедческие аспекты информатизации библиотек Украины

ограничений;

- эффективное отражение содержания документов, хранящихся в фондах библиотеки, и помощь читателям и абонентам в оперативном получении информации;

- обеспечение "продолжительной жизни" документам, имеющим особую историко-культурную ценность (реставрация и консервация, перевод их в электронную форму и т.д.), и предоставление доступа к ним неограченному числу пользователей;

- регулирование соотношения в библиотечном фонде документов на традиционных и электронных носителях информации и т.д.

Такой подход в определении приоритетов развития библиотек на пороге третьего тысячелетия дает основания воспринимать современную библиотеку как своеобразный "электронный архив", предоставляющий доступ к информации как на традиционных носителях, так и в электронном виде. Уже сегодня библиотеки приступили к подготовительным работам по обеспечению "мирного сосуществования" информации различной формы представления. Он-лайновое обслуживание удаленных абонентов (взаимодействие пользователей с ЭВМ в диалоговом режиме) и возможность получения информации из удаленных источников являются нормой в библиотеках западных стран, где отсутствие такого сервиса - чрезвычайная редкость. В Украине же эти тенденции находятся на начальной стадии развития.

Очевидно, что первым шагом в развитии национальной информационной инфраструктуры, особое место в которой занимают библиотеки, станет реализация концепции создания электронных библиотек Украины.

В той или иной форме идея электронной библиотеки уже реализована во многих университетах и крупных библиотеках ведущих стран мира. В Украине одной из первых инициатив в этом направлении стал семинар по вопросам организации обмена электронными ресурсами в системе библиотек и других научно-информационных подразделений НАН Украины, проведенный на базе Национальной библиотеки Украины имени В.И.Вернадского (НБУВ) в апреле 1999 г. В результате обсуждения информационной составляющей развития науки и определенных успехов внедрения современных автоматизированных технологий в практическую деятельность библиотек и научно-исследовательских учреждений участниками семинара было высказано пожелание о целесообразности передачи НБУВ своих общедоступных электронных информационных ресурсов для создания электронной научной библиотеки НАН Украины.

В развитии данного направления и с целью достижения качественно нового уровня полноты и оперативности удовлетворения информационных потребностей общества в документированных знаниях, кумулированных в библиотеках, НБУВ приступила к реализации проекта создания Национальной электронной библиотеки Украины, которая предполагает:

- интеграцию библиографических ресурсов библиотек государственного уровня и головных библиотек библиотечно-территориальных объединений;

- реферирование украинской научной литературы и наполнение базы данных "Рефераты научных изданий Украины";

-формирование депозитария электронных документов (опубликованных и неопубликованных);

- поддержку доступа к ресурсам Национальной электронной библиотеки Украины по глобальным компьютерным сетям;

- повышение роли Украины в международном информационном сообществе.

При условии объединения усилий отечественных библиотек и поддержки их со стороны властных структур можно надеяться на создание библиотеки будущего и в Украине.

Перспективы информатизации современных библиотек связаны также и с доступом к информационным ресурсам сети Интернет, использование которых в мире достигло уже таких масштабов, что ее потенциал как способ коммуникации нельзя игнорировать.

Сегодня фактически сложилось "две" сети Интернет. Одна - общедоступная, бесплатная, объединяющая серверное пространство для любых "визитеров". Как правило, в ней размещают рекламу и справочные материалы общего характера, которые не имеют коммерческой цели. Вторая сеть предназначена для специалистов. Именно в ней сконцентрирована большая часть научно-технической информации, доступ к которой предусматривает соответствующую регистрацию пользователя.

Каждая библиотека, имеющая выход в эти сети, может использовать удаленные источники информации в повседневной работе. Это, в свою очередь, содействует созданию качественно новой инфраструктуры, в которой библиотеке отведена роль гаранта общедоступности мировых информационных ресурсов.

Однако, для большинства отечественных библиотек подключение к сети Интернет каналами с высокой пропускной способностью до сих пор является проблематичным. Качественная и полная связь дорогостоящая, а выделить на это средства из собственного бюджета сложно. В этой ситуации помощь библиотекам оказывают различные фонды, которые финансово поддерживают расширение возможностей и улучшение качества доступных коммуникационных механизмов. Сегодня в Украине такую спонсорскую помощь возможно получить, например, от Международных фондов "Возрождение" (негосударственной неприбыльной благотворительной организации), "Евразия" (частной неприбыльной организации, созданной на средства Агентства международного развития США (USAID) и др.

Вместе с тем, решение задач информатизации библиотек влечет за собой необходимость формирования их новой кадровой структуры, которая смогла бы динамично развиваться в режиме современных информационных технологий, взаимосвязанного развития гуманитарной и технической составляющих библиотечного образования. Необходимость качественной подготовки новой генерации библиотечных специалистов требует изменения парадигмы высшего библиотечного образования и его концептуальных основ в контексте инноваций, гуманитаризации и компьютеризации обучения. Библиотекарям, имеющим уже определенный опыт работы, необходимо постоянно совершенствовать уровень своей профессиональной квалификации.

Активный рост новых технологий в библиотечно-информационном обслуживании диктует также новые требования и к подготовке конечных пользователей в рамках этих технологий, приобретению ими дополнительного профессионального образования. Современная техническая база и возможности компьютерных телекоммуникаций наряду с традиционными формами обучения позволяют обеспечить доступ к мировой сокровищнице знаний путем обмена научными программами и другими материалами с крупными учебными центрами мира. Использование глобального сетевого комплекса может стать, по оценкам специалистов, через 10-15 лет серьезной альтернативой заочному обучению. Это так называемое "дистанционное обучение", которое основано на использовании новых возможностей общения обучаемого и обучающего на основе компьютера с помощью всего разнообразия видов и форм обучения. При этом преодолевается пространственно-временной барьер путем отделения учения от обучения. Основная задача в данном контексте состоит в предоставлении обучающимся знаний не только основ информатики, но и обучение их пользовательским функциям высокого уровня, практическом освоении уже существующих или только разрабатываемых прикладных программ, умении адаптировать их к решению конкретных задач, стоящих перед библиотеками как современными информационными центрами.

Эта на первый взгляд частная проблема непосредственно связана с расширением возможностей удовлетворения информационных потребностей читателей и абонентов на основе использования современной технической базы и средств компьютерных телекоммуникаций.

Вместе с тем, вопросы создания высокоинтеллектуального производства по обработке и использованию информационных ресурсов, их интеграция для удовлетворения информационных потребностей учреждений и отдельных пользователей, а также органичное вхождение Украины