LibRar.Org.Ua — Бібліотека українських авторефератів


Головна Бібліотечна справа → Библиотечный комплекс вуза для дистанционного образования

Библиотечный комплекс вуза для дистанционного образования
Library Complex for Distance Education at the University
Бібліотечний комплекс вузу для дистанційної освіти

Юдин В . В .

Международный университет бизнеса и новых технологий Ярославль, Россия

Vladimir V. Yudin

International University for Business and New Technologies, Moscow, Russia

Юдін В. В.

Міжнародний університет бізнесу і нових технологій, Ярославль, Росія

Рассматриваются вопросы организационно-педагогического, информационного и технологического обеспечения дистанционного образования, как наиболее актуальных вопросов развития “дистанта” в настоящее время. Подробно описан опыт МУБиНТ по разработке и предоставлению пользователям комплекса информационно-библиотечных услуг, основанных на электронном каталоге, автоматизации библиотечных процессов и максимальной интеграции с образовательными программами вуза. Решение данных вопросов позволит гарантировать качество образования, реализуемого с помощью дистанционных технологий.

Issues of organizational, pedagogical, information and technological support of distant education are considered most important at present. The International University for Business and New Technologies (IUBNT) experience in development of the information and library services complex based on the electronic catalog, library processes automation and maximal integration with the University education programs and its presentation to users are described in detail. Solving of these problems will guarantee the quality of distance education.

Розглядаються питання організаційно-педагогічного, інформаційного та технологічного забезпечення дистанційної освіти як найбільш актуальної проблеми розвитку “дистанта” у даний час. Детально описано досвід МУБіНТ щодо розробки та надання користувачам комплексу інформаційно-бібліотечних послуг, які базуються на використанні електронного каталогу, автоматизації бібліотечних процесів і максимальній інтеграції з освітніми програмами вузу. Вирішення цих питань гарантуватиме якісну освіту, що здобувається за допомогою дистанційних технологій.

Дистанционное образование — приоритетное направление развития современной высшей школы, избранное консорциумом вузов во главе с МЭСИ, в состав которых входит и МУБиНТ.

Можно зафиксировать два направления развития “дистанта”: обеспечение удаленного доступа студентов к учебной информации с подбором соответствующих технологий и технических средств; информационная и организационная поддержка студентов очного отделения, позволяющая им повысить свою автономность и самостоятельность в обучении.

Как не раз заявлялось нами, качество образования при использовании дистанционных технологий может и должно возрасти, если они будут нацелены и позволят перевести организацию образовательного процесса от репродуктивного педагогического процесса к продуктивному и субьектно-ориентированному типу. Структура образовательного процесса едина: установка на обучение — изучение теоретических сведений (репродуктивное или продуктивное) — применение знаний — контроль результатов обученности. Если электронный учебник позволяет охватить весь цикл, то текст с гиперссылками лишь помогает в ознакомлении с теорией. Пытаясь ставить реальные задачи и не потерять целостности самого процесса освоения содержания, мы выделяем четыре уровня организации образовательного процесса, отличающиеся степенью “электронизации” учебных ресурсов и самостоятельностью учения студента:

Традиционный;

Электронная поддержка;

Мультимедийное сопровождение;

Электронный учебник.

Характер представления ресурсов библиотекой принципиально отличен на разных уровнях представления материала. Прежде всего это представление всей информации в электронном виде. В условиях использования электронных документов изменяеются функции вузовских библиотек: традиционное владение информационными ресурсами дополняется обеспечением доступа к ним, в частности удаленного, изменяется сам принцип информационного обслуживания пользователей: обращаясь к системе, они получают не только ссылку на имеющийся документ, но и сам документ.

Обслуживание электронными ресурсами, в частности мультимедийными, положило начало новому явлению — гибридная библиотека.

Сегодня библиотеки могут привести множество примеров разработанных в последнее время услуг, которые необходимо увязать в единую систему. Все это и обусловило создание в МУБиНТ информационно-библиотечного центра (ИБЦ), основная цель которого — комплексное информационное обслуживание пользователей. ИБЦ — это не только традиционный библиотечный фонд с абонементом и читальным залом, но и электронные читальные залы, видекомплекс, книжный магазин.

Фонд ИБЦ — это сочетание бумажных, аудио, видео и электронных ресурсов. Так, например, подписка на периодические издания осуществляется как традиционно, так и путем организации доступа к электронным версиям журналов через Интернет. Все учебно-методические пособия, издающиеся в МУБиНТ, передаются в библиотечный фонд, а их электронная копия — в фонд электронной библиотеки. Для этого разработана технология, включающая в себя процессы от написания пособия до предоставления полного текста в электронной библиотеке.

Электронная библиотека МУБиНТ — распределенная информационная система, позволяющая накапливать, сохранять и эффективно использовать разнообразные электронные коллекции, доступные в рамках единой, удобной для пользователей системы организации доступа. Средство навигации и инструмент доступа к ресурсам ИБЦ МУБиНТ- электронный каталог, позволяющий не только организовать поиск документов, но также предоставить:

возможность авторизации доступа;

доступ к полным собственным, корпоративным и сетевым текстам в ЛВС и через Интернет;

работу с полнотекстовыми базами данных;

заказ литературы из библиотечного фонда, бумажных и электронных копий, включая предварительный заказ оригинала, бумажной или электронной копии документа;

просмотр собственного электронного читательского формуляра.

Для доступа к полным текстам собственных и корпоративных электронных ресурсов разработана система авторизации (единая для всех участников образовательного процесса ВУЗа). С учетом её выполнены читательские билеты студентов и преподавателей.

Все это реализовано в интегрированной среде системы автоматизации библиотек ИРБИС (разработчики ГПНТБ России и Ассоциация ЭБНИТ, официальный представитель в Ярославском регионе — МУБиНТ). Кроме автоматизации, библиотечные процессы совершенствуются для лучшей стыковки с интегральной образовательной средой.

Университет придает большое значение обучению пользователей работе с информационными системами и ресурсами. Так, для студентов в расписание введены специальные занятия, на которых не только рассказывается о возможностях ИБЦ, но и даются практические навыки работы с библиотечными информационными системами. Издано методическое пособие в помощь самостоятельной работе студентов с ресурсами ИБЦ, постоянно обновляются справочные буклеты.

Сегодня значение вузовской библиотеки возрастает и определяется уже не только традиционными показателями библиотечного фонда и количеством подписанных периодических изданий, но и уровнем комфортности доступа к информации независимо от ее формата. Именно комплексность, разумное и непротиворечивое сочетание традиционных и электронных видов ресурсов определяют успешное удовлетворение информационных потребностей пользователей современной вузовской библиотеки. Эти принципы и реализуются в комплексе ИБЦ МУБиНТ.