LibRar.Org.Ua — Бібліотека українських авторефератів

Загрузка...

Головна Філологічні науки → Лингвистические основы расширения вокабуляра на занятиях английского языка

учебным пособием для интен-
сификации усвоения лексического состава изучаемого языка.
Системный словарь представляет лексическую систему как иерархически организованную совокуп-
146
Айвазова Э.Р
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСШИРЕНИЯ ВОКАБУЛЯРА НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ность разноплановых парадигм двух типов – семантико-функциональных классов, подклассов, разрядов, с
одной стороны, и семантических полей, микрополей, с другой. Их взаимодействие осуществляется на
уровне лексико-семантических групп, являющихся одновременно членами семантико-функциональных
разрядов и семантических полей.
Подклассы и разряды частей речи выделяются на основе семантико-функциональных признаков, т.е.
на основе критериев, соотносимых по своему характеру с критериями выделения частей речи, но не экви-
валентных им, при чем, подобно тому, как набор семантико-функциональных признаков специфичен для
каждой части речи, набор признаков семантико-функциональных подклассов, разрядов специфичен для
каждого подкласса, разряда.
Слово, как единица языковой системы, может характеризоваться не только лексико-семантическим
варьированием (т.е. имеет лексико-семантические варианты), но также семантико-функциональным варь-
ированием (кроме лексико-семантических вариантов, в нем могут и должны выделятся семантико-
функциональные варианты).
Словарь, построенный на основе указанных положений, является новым типом словаря и отражает ес-
тественную классификацию лексики соответствующую формам ее существования в сознании носителей
данного языка.
Естественность данной классификации подтверждается тем, что в основе выделения семантико-
функциональных парадигм лежат семантико-функциональные признаки, соотносимые с критериями вы-
деления частей речи, реальность существования которых в языке не подлежит сомнению. На реальность
существования семантических полей, лексико-семантических групп, также неоднократно указывалось
различными исследователями. Так, например, подчеркивается, что «подыскивая нужное обозначение
предмета или явления, говорящий перебирает, конечно, не весь словарь (и даже не сколько-нибудь значи-
тельную его часть), но выбирает нужное обозначение из некоторого ограниченного круга слов, между ко-
торыми существует известная смысловая связь» [13, с. 188].
Составленный по указанным принципам словарь представляет лексику как систему семантико-
функциональных и семантических парадигм, что обеспечивает:
1. Преодоление односторонности описания лексической системы, создаваемую за счет учета соот-
ношения лексического в слове. Важность и актуальность этой проблемы подчеркивает В.Н. Ярцева: «Одна
из
центральных
проблем
изучения
природы
слова
как
единицы
системы
в
языке
может быть сформулирована как определение общих закономерностей соотношения лексического грам-
матического в слове» [11, с. З].
2. Классификацию лексических единиц, основывающуюся на взаимодействии реально существую-
щих и выделяемых на основе формальных признаков взаимодействующих лексико-грамматических и се-
мантических категорий.
3. Интенсификацию усвоения лексики на продвинутых этапах изучения английского языка, когда
методически обоснованным является подача системно-организованного лексического материала, вклю-
чающего
ассоциативно-логические механизмы подбора языковых средств при порождении речевого высказывания.
Предложенный вариант интенсификации усвоения лексики направлен на использование внутренних
резервов самого языка, его структурной организации распознания закономерностей его функционирова-
ния как целостной системы.

Источники и литература


1. Алпатов В.М. О способах построения функциональной грамматики // Проблемы функциональной
грамматики. – М.: Наука. 1985.
2. Вердиева З.Н., Керим-Заде И.А. Системный словарь глаголов английского языка. Книга I (на англий-
ском языке). – Баку: Елм, 1978. – 178 с.
3. Вердиева З.Н., Керим-Заде И.А., Бурханов И.Ю. Системный словарь прилагательных английского
языка. Книга II (на англ. языке). – Баку: Елм, 1980. – 262 с.
4. Вердиева З.Н., Керим-Заде И.А., Павлов В.Г. Системный словарь наречий английского языка. Книга
III (на англ. языке). – Баку: Елм,1983. – 296 с.
5. Вердиева З.Н., Керим-Заде И.А. Системный словарь существительных английского языка. Книга IV
(на англ. языке). – Баку: Елм, 1985.
6. Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности. – М.: Наука, 1965. – 245 с.
7. Longman Lexicon of Contemporary English by Tom Me. Arthur. – London-Harlow: Longman, 1981. – 910 p.
8. Лурия Р.И. Язык и сознание (курс лекций). М.: Наука. 1978. 418с.
9. Roget's Thesaurus of Synonyms and Antonyms by P.M. Rogert. New edition revised and enlarged by S.R.
Rogert. – London.-Everyday Galley Press, 1980. – 430 p.
10. Слово в грамматике и словаре. – М.: Наука, 1984.
11. Смирницкий А.И. Лексикология английского языка. – М.: Издательство лит. на иностранных языках,
1956. – С. 5–6.
12. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. – М.: Просвещение,1977.
13. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – Л.: Наука, 1974. – С.77–100.